Englisch verbessern dank moderner Lehrmethoden

Erfahrene Lehrer und Lehrmethoden für Englisch im ELC

Alle Lehrer von ELC haben amerikanisches Englisch als Muttersprache und einen Universitätsabschluss. Sie sind speziell ausgebildet, um Englisch als Zweit- bzw. Fremdsprache zu unterrichten und vorhandene Kenntnisse bei Sprachschülern zu verbessern. Unsere Lehrer erstellen stark strukturierte Unterrichtspläne, die Aufwärmübungen, eine Erklärung der Unterrichtsziele, eine Art der Teilnehmerarbeit und eine Liste mit Aktivitäten zum Erreichen der Ziele umfassen. Die Lehrer ermöglichen den ELC-Kursteilnehmern das „Entdecken“ des Ziels, um ihnen ausreichend Gelegenheit für das Verbessern des Englischen zu geben und dann zu bewerten, ob das Ziel verstanden und erreicht wurde. Alle Lehrer von ELC verfügen über Erfahrung im Erlernen einer Zweitsprache und viele von ihnen haben im Ausland gelebt. Die Lehrer von ELC sind aber nicht nur akademisch hochqualifiziert, sondern auch zuvorkommend und freundlich und unterstützen alle Kursteilnehmer größtmöglich, ihr Englisch zu verbessern.

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Lehrmethoden von ELC

Wir von ELC setzen in erster Linie auf aktive Kommunikation, denn dies fördert die Kommunikationsfähigkeit der Schüler im Englischen. Dabei tritt der Lehrer im Unterricht als eine Art Moderator auf und ermutigt die Teilnehmer dazu, so oft wie möglich Englisch zu sprechen.

Grammatik

Wir wissen, dass die Grammatik beim Erlernen der englischen Sprache oft eine Herausforderung darstellt. Bei all den Zeitformen wie Simple Present, Present Continuous, Simple Past, Past Continuous, Simple Future, Future Continuous und Future Perfect Continuous kann es für Lernende der englischen Sprache schwer sein, diese zu verstehen und in der Praxis korrekt anzuwenden. Didaktische Konzepte, bei denen Techniken des Lernens durch Entdecken genutzt werden, haben sich jedoch im Vergleich zu herkömmlichen Unterrichtsmethoden als effektiver erwiesen.

Obwohl bei unserer Lehrmethode auch Ressourcen wie Grammatiktexte und anderes Lehrmaterial zum Erlernen der Grundgrammatik verwendet werden, sind wir der Überzeugung, dass reale Szenarien am besten sind, um eine Sprache zu erlernen und grammatische Feinheiten zu vertiefen. Bei den Unterrichtstechniken von ELC kommen auch Grammatikübungen zum Einsatz, bei denen die Verwendung des Englischen in realen Situationen simuliert wird. Unsere Kursteilnehmer entwickeln sehr schnell, die Fähigkeit, in Gesprächen korrekt zu antworten, was sich selbstverständlich gut auf ihren Lernfortschritt auswirkt. Bei unseren Techniken wird zwischen formellem und informellem Englisch unterschieden, so dass Kursteilnehmern der Wechsel zwischen beiden Formen leicht fällt. Wir legen großen Wert auf die syntaktischen Englischkenntnisse der Kursteilnehmer und stärken langsam ihr Selbstvertrauen, Englisch in gesellschaftlichen Situationen anzuwenden. ELC bevorzugt Unterrichtstechniken, die zu unserer Philosophie passen und bei denen die englischen Grammatik im Unterricht durch reale Szenarien gelehrt und dieses Wissen anschließend vertieft wird.

Vokabular

Das Vokabular bildet einen wichtigen Teil beim Lernen und Verstehen der englischen Sprache. Englischlernende werden jeden Tag durch Filme, Medien und im Alltag mit englischen Wörtern konfrontiert. Mit der Zeit wächst der Wortschatz der Lernenden und durch das Erstellen von Vokabellisten aus Büchern oder anderen Texten und Materialien kann dieser Wortschatz gefestigt werden. Es ist Aufgabe des Lehrers sicherzustellen, dass die Kursteilnehmer die Vokabeln lernen und verstehen. Lehrer können neuen Wortschatz durch eine Reihe von Verständnisübungen zu unbekannten Wörtern festigen. Die Übungen helfen Kursteilnehmern durch Unterrichtstechniken wie Wortschatzübungen, Suchrätsel, Quiz und Spiele beim Lernen und Festigen dieser neuen Vokabeln.

Durch Sprechen Englisch lernen

Die ELC-Unterrichtstechniken setzen zur Verbesserung des gesprochenen Englisch auf aktive Kommunikation und Konversation auf Englisch statt auf Auswendiglernen ganzer Seiten aus dem Wörterbuch. Da es sich bei unserer kommunikativen Methode um einen am Lernenden ausgerichteten Ansatz handelt, tritt der Lehrer als Moderator auf, der den Teilnehmern hilft, ihre Sprechfähigkeiten im Englischen für unterschiedliche Zwecke zu entwickeln. Unsere Unterrichtstechniken regen die Teilnehmer an, im Kurs möglichst viel Englisch zu sprechen, auf die Aussprache zu achten und möglichst viele neue Vokabeln zu benutzen. Der ELC-Unterricht fördert Gespräche durch vielfältige Techniken wie Diskussionen im Unterricht, Präsentationen, Diskussionen in Kleingruppen, Partnerarbeit, Gruppenarbeit sowie spezielle Projekte und Aufgaben.

Englisch als einzige Unterrichtssprache

Im ELC-Unterricht wird nur Englisch gesprochen, damit die Kursteilnehmer ermutigt werden, den ganzen Tag über Englisch zu sprechen. Alle anderen Sprachen der Teilnehmer werden vermieden. Aufgrund der hohen Bedeutung des gesprochenen Englisch ist es uns wichtig, dass Lernende sich dabei wohl fühlen, Englisch zu sprechen. Unser Konversationsunterricht enthält Elemente aller Sprachfähigkeiten im Englischen, doch legen wir besonderen Wert darauf, dass die Kursteilnehmer lernen, sich im gesprochenen Englisch grammatisch korrekt, mit richtigen Vokabeln und einer guten Aussprache auszudrücken. In einem guten Unterricht werden Techniken angewandt, die viele Möglichkeiten für Gespräche schaffen.

Englisch verbessern durch Übungen zum Hörverständnis

Die ELC-Techniken zur Verbesserung des Hörverständnisses umfassen die aktive Beteiligung, Präsentation und Zusammenarbeit im Unterricht. Es ist wichtig für Englischlernende, selbstbewusst sprechen und grammatische Konstruktionen korrekten zu gebrauchen, um verstanden zu werden. Allerdings ist es genauso wichtig, dass sie das Gehörte verstehen, um angemessen antworten können. Die Lehrer von ELC verwenden vielfältige Techniken und Übungen, die den Kursteilnehmern helfen, ihr Hörverständnis des Englischen zu verbessern und zu perfektionieren. Zu diesen Techniken zählen das Zuhören von Tonaufnahmen, das Zuhören englischer Muttersprachler vor Ort, das Anschauen/Hören von Videos mit englischen Muttersprachlern, das Lernen von Vokabeln vorausgegangener Unterrichtsstunden, das Anschauen und/oder Zuhören englischer Nachrichtenprogramme, das Beantworten von Fragen auf Englisch und das Überprüfen englischer Grammatikkonzepte.

Leseverständnis und Schreiben

Der ELC-Unterricht zum Leseverständnis und Schreiben des Englischen legt das Hauptaugenmerk auf Themen, die für das Leseverständnis und die Schreibfähigkeiten von wesentlicher Bedeutung sind. Im Mittelpunkt stehen Themen wie der Fünf-Absatz-Essay, formelles im Vergleich zu informellem Englisch, kreatives Schreiben, das Schreiben eines Lebenslaufes/Motivationsschreibens usw. Beim Lesen legen die Lehrer Wert auf Themenbereiche wie Kurzgeschichten, Wortschatz und Verständnis. Bei der Wahl des bestmöglichen Lehrmaterials greifen die Lehrer auf eine umfangreiche, von ELC genehmigte Liste an Materialien zurück. Daraus wählen sie für das jeweilige Niveau ihres Kurses einzelne Kapitel. Die Lehrer ergänzen diese Texte durch geeignetes Material wie Internet-Videos, Zeitschriftenartikel, akademische Texte und Fotografien, um den Kurs zu bereichern. Die Lehrer sind angehalten, das Unterrichtsmaterial an die Interessen der Kursteilnehmer anzupassen.

Englischkurse bei ELC – Verbessern Sie Ihr Englisch im Handumdrehen

ELC bietet eine vielfältige Auswahl an Wahlfächern wie Amerikanische Kultur, Amerikanischer Slang, Business-Englisch, Wissenschaftliches Arbeiten, Film und Medien, Verbesserung der Aussprache und Kreatives Schreiben. Diese Kurse geben den Teilnehmern die Möglichkeit, die englische Sprache in Verbindung mit speziellen Interessengebieten zu erlernen.